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Reseña sobre los hombros de los gigantes

En el contexto de la puesta en marcha de un equipo de Tratamiento Asertivo Comunitario (TAC) de Housing First, los autores describen su uso de la Terapia Narrativa y de las Prácticas Narrativas mientras trabajan con personas que se enfrentan a problemas de falta de vivienda, problemas de salud mental y consumo de sustancias. Como muchos de los trabajadores de primera línea de la comunidad que responden a estos problemas no son consejeros capacitados, los autores proporcionan una visión general de la Terapia Narrativa, sus conceptos clave, y cómo los trabajadores pueden utilizar las Prácticas Narrativas como una respuesta no experta, anti-opresiva y de justicia social. Para ilustrar los conceptos y cómo se traducen en las conversaciones cotidianas con los trabajadores, Roy, un participante del programa ACT, comparte su historia de resistencia a las influencias del estigma y las sustancias. Roy también ofrece una reflexión sobre este documento. Se sugieren preguntas de práctica para apoyar el desarrollo de historias alternativas, y se sugiere la relevancia para el trabajo con niños, jóvenes y familias.

Williams, B. D., y Baumgartner, B. (2014). SUBIDO A LOS HOMBROS DE LOS GIGANTES: PRÁCTICAS NARRATIVAS EN APOYO DEL TRABAJO COMUNITARIO DE PRIMERA LÍNEA CON PERSONAS SIN HOGAR, SALUD MENTAL Y USO DE SUSTANCIAS. International Journal of Child, Youth and Family Studies, 5(2), 240-257. https://doi.org/10.18357/ijcyfs.williamsbd.522014

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La mayoría de los innovadores se apoyan en los hombros de gigantes, y nunca mejor dicho que en la evolución actual de las altas tecnologías, donde casi todo el progreso técnico se basa en los cimientos proporcionados por innovadores anteriores. La mayor parte de la literatura económica sobre patentes y carreras de patentes ha estudiado las innovaciones de forma aislada, sin centrarse en las externalidades o los efectos indirectos que los primeros innovadores confieren a los posteriores. Pero la naturaleza acumulativa de la investigación plantea problemas para el diseño óptimo de la ley de patentes que no se abordan desde esa perspectiva. El reto consiste en recompensar plenamente a los primeros innovadores por la base tecnológica que proporcionan a los posteriores, pero también en recompensar adecuadamente a los últimos por sus mejoras y nuevos productos. Este trabajo investiga el uso de la protección de patentes y los acuerdos de cooperación entre empresas para proteger los incentivos de la investigación acumulativa.

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Pero la mayoría de las investigaciones también implican la recopilación o el análisis de datos, y localizar esos datos de apoyo puede ser otra historia. A diferencia de las fuentes bibliográficas, las fuentes de datos no se han citado de forma habitual o exhaustiva.

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Mientras preparaba mi presentación, consulté a otras personas en persona.    Revisé conceptos, intercambié ideas y pensé en las posibilidades.    Encontré recursos en Internet, busqué imágenes y seleccioné un medio para realizar mi presentación (por cierto, Haiku Deck es increíble).    Sin embargo, no sentía que fuera del todo correcto.

Compartimos nuestro trabajo, nos apoyamos en los hombros y nos conectamos juntos.    Nuestras conexiones nos convierten en mejores líderes educativos y eso se traduce en una mejor entrega de la instrucción por parte de los educadores que, en última instancia, beneficia a los estudiantes de nuestras comunidades.

Brian Ricca es el superintendente de las escuelas públicas de Montpelier, en Vermont, donde comienza su cuarto año de servicio.    Empezó a enseñar en Chicago y ha sido profesor o líder educativo durante los últimos dieciocho años.    Recientemente ha sido nombrado líder emergente por PDK International, una asociación mundial de profesionales de la educación.    Su trabajo se centra en el desarrollo del liderazgo, la tecnología y la transformación del sistema escolar.